#ACOMPAÑAMIENTO: Resumen en 24 tuits

Seguimos una tarde más reunidos en el Colegio Diocesano, para realizar la formación sobre #acompañamiento a las 19 horas.

Esta vez, la Hermana Paloma, nos ha hecho una revisión de todos los temas tratados hasta el momento.

Pero como una imagen vale más que mil palabras, ahí van los resumenes en 24  tuits, la sesión de formación:

1.-Comenzando 4ª formación en #Acompañamiento @AvilaNazaret @ecsfnazaret @relituit con resumen de todo lo visto hasta el momento

2.-La realidad no es nada fácil, siempre intentamos encontrar mecanismos para defendernos de ella

3.-ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL: Repasamos: De donde procede Que no es... Que SI es...(relación continuada entre dos personas...búsqueda y realización de la voluntad De Dios...mediante discernimiento espiritual y antropológico) La persona acompañada siempre mantiene su responsabilidad

4.-ACOMPAÑAMIENTO: Tenemos q ayudar a sanar la heridas del Recursos: 1.-Escuchar: atender de forma activa, escucha atenta más allá del momento. 2.-Hablar,preguntar, instruir 3.-Callarse y esperar 4.-Interpelar,contrastar,proponer...

5.-El recurso de la palabra es importante, decimos a Dios con nuestras palabras, hacemos qnelnotro se pare, reflexione... Tb es importante callar para que salgan las cosas q el otro lleva dentro

6.-Es importante encontrar interpretando las palabras emociones y sentimientos de la otra persona Aunque duela debemos hacer contraste de info. Para q nos ayude a crecer, verdades q en ocasiones son difíciles de decir, mediante un camino...Verdad=Amor

7.-Si amas una persona y nunca le dices la verdad, no hieres a esa persona Coherencia entre actos y emociones... Debemos aprender a discernir en todos los momentos de la vida, q busque a Dios en cualquier acto llevado a cabo.

8.- Álvaro ن‏ @relituit 30 nov.

En respuesta a @sonsoval @AvilaNazaret @ecsfnazaret

Y el acompañante puede usar diversos recursos: escuchar, atender, hacer silencio, preguntar, contrastar (por ) para q el otro crezca,

 

9.- Álvaro ن‏ @relituit 30 nov.

La verdad sin amor no es verdad; y el amor sin verdad, no es amor... Edith Stein #acompañamiento @pjuvenil_Avila @diocesisdeavila

 10.-Discernir:Dios lleva las riendas, se mueve, en los niños va haciendo cosas pequeñas poco a poco. Dios habla tb con silencios, hasta eso es IMPORTANTE. Dios siempre habla, a veces con una enorme claridad

11.-Lo importante del #Acompañamiento ES...el cambio del (se verifica en la vida: aciertos, errores, toma de decisiones...) Los temas en #Acompañamiento son innumerables: ¿q temas debemos tratar? 1.-Partir de hechos concretos: q pasa en la vida cotidiana. Son hilos dlos q tirar

12.-2.-los hechos tienen q ver sobre lo q la persona ha pensado. (Explica,justifica...) va del hecho al pensamiento de la persona y de ahí a los sentimientos, y cuanto trabajo cuesta poner NOMBRE a lo que Sentimos.

13.-3.-Sentimientos en torno a lo que sentimos. Aquellos sentimientos q no se nombran, nos controlan nos cuesta nombrar y formular 4.-¿Q sentido tiene todo esto en el plan De Dios?: ver el sentido de las cosas q hace.

14.-En la vida cristiana acompañamos la experiencia De Dios Nos habla en dos caminos, va resonando en nuestro interior (S.Ignacio de Loyola): Consolación Espiritual: Alegría, gozo profundo, animo, paz de fondo...hace dar un paso, haciendo crecer un amor en esperanza en Dios.

15.-Cuando estás en consolación es la certeza y seguridad en las cosas que vemos, pero tb podemos estar en: Desolación espiritual: Apagamienro tristeza oscuridad de la presencia De Dios,debilitamiento de la fe,esperanza ynpor tanto amor verdadero

16.-Esta desolación nos provoca imperceptiblemente q vamos cuesta abajo, con dudas, deseos contrapuestos... S.Ignacio de Loyola: en consolación el Espíritu Santo nos ayuda y anima, pero en Desolación:el mal espíritu te hace sentir mal, tristeza q a veces nos salva

17.-En el acompañamiento, tenemos q hablar de los efectos q tienen nuestro encuentro con Dios para nuestra vida cristiana de cada día. Perseverar siempre en la desolación,así podemos salvar nuestra propia alma.

18.-Dios a veces permite la desolacion para probar nuestras fuerza. O bien permite silencios para q nosotros nos movamos y tomemos decisiones y probar PARA QUE lo queremos. O tb de que por nosotros mimos no podemos ser consolados

19.-Dios te da lo que NECESITAS, NO lo q tú QUIERES Todo esto ocurre para q nazcan obras, q se cambie el mundo, para que camines y crezcas...para q a cada paso lleguemos hacia dónde está EL.

20.-MI HISTORIA Y MI PERSONA Solo puedes acompañar a otra persona si tú conoces tu historia personal. Hay que sanar todo, desde la raíz. Todos tenemos la experiencia de repetir la misma historia una y otra vez

21.-Es importante tb conocer la historia de nuestra FE, si volvemos la vista atrás podremos ver cómo Dios ha ido llevando nuestra historia Debemos aprender a hablar de la presencia De Dios con nuestra historia

22.-Tenemos q acompañar desde el punto de vista ¿Como me veo a mí mismo?(con mis defectos fallos virtudes ), querernos como somos A veces somos críticos con nosotros mismos. Temas:trabajo,familia,comunidad, sexualidad y afectividad,conflictos y criáis...

23.-Por eso conviene que el #acompañamiento se concreto, buscando tiempos y lugares. Queremos recibir este bien tan grande para acompañar y ser acompañados

24.-El próximo día...tendremos dossiers y lecturas recomendadas para indagar sobre el #Acompañamiento

TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA @caritasavila

Una semana más un proyecto nuevo, esta semana y el motivo de esta entrada es que mañana a las 17 horas, en los salones parroquiales del Inmaculado Corazón de María, realizaremos una pequeña formación para la familias promovida por Cáritas de nuestra ciudad (@caritasavila).

La idea surgió mientras realizábamos la comida fraterna de Jueves Santo en la parroquia, en la cual se nos propuso realizar un taller sobre como ayudar a los hijos en el estudio, para las familias que necesitaran de nuestra ayuda.

Así que esta vez, ni cortos ni perezosos y para llevarle la contraria, le lié la manta a la cabeza a @relituit (Álvaro) por si le apetecía colaborar y estos son los resultados que a continuación tendréis como en los enlaces que van a continuación, por si alguien necesita, volver a revisar o descargar para imprimirlos y que no se olvide toda la información relevante de la que vamos a tratar:

DOCUMENTOS PARA DESCARGAR

PRESENTACIÓN

Por último sólo agradecer la confianza y dedicación que han puesto todas las personas implicadas en los proyectos para la ayuda e información a familias de nuestra ciudad.

Y PARA TI... ¿QUIEN ES EL OTRO?

El mundo, que bonito es, pero a veces es tan duro... En ocasiones no vemos lo que tenemos tan cerca, a nuestro mismo lado y poco a poco lo vamos dejando escapar.

No seamos ciegos, ni mudos, ni sordos ante todas las situaciones que rodean el mundo. Empieza por lo sencillo, un momento, un gesto, una palabra que haga que el otro se sienta ayudado, de una forma o de otra.

Hoy es la festividad de Cristo Rey, por ello, mi entrada para este domingo es, que primero leas el texto del evangelio de hoy, a continuación comienza a responder estas preguntas:

1. ¿Como ayudo al que está a mi lado?
2. ¿Hago separaciones entre las ovejas y las cabras, como dice el evangelio?
3. Si lo hago...¿que es lo que estoy pensando del otro? ¿Por qué juzgamos situaciones que no podemos entender, si no las vemos desde dentro?
4. ¿Me pongo en sus "zapatos", o por el contrario me pongo una venda en los ojos y no miro?
5. ¿Que puedo hacer durante la semana, para ayudar a los que me rodean? (piensa en tu familia, amigos, compañeros...)

EVANGELIO:

Lectura del santo evangelio según san Mateo (25,31-46)

En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos: «Cuando venga en su gloria el Hijo del hombre, y todos los ángeles con él, se sentará en el trono de su gloria, y serán reunidas ante él todas las naciones. Él separará a unos de otros, como un pastor separa las ovejas, de las cabras. Y pondrá las ovejas a su derecha y las cabras a su izquierda. Entonces dirá el rey a los de su derecha: "Venid vosotros, benditos de mi Padre; heredad el reino preparado para vosotros desde la creación del mundo. Porque tuve hambre y me disteis de comer, tuve sed y me disteis de beber, fui forastero y me hospedasteis, estuve desnudo y me vestisteis, enfermo y me visitasteis, en la cárcel y vinisteis a verme." Entonces los justos le contestarán: "Señor, ¿cuándo te vimos con hambre y te alimentamos, o con sed y te dimos de beber?; ¿cuándo te vimos forastero y te hospedamos, o desnudo y te vestimos?; ¿cuándo te vimos enfermo o en la cárcel y fuimos a verte?" Y el rey les dirá: "Os aseguro que cada vez que lo hicisteis con uno de éstos, mis humildes hermanos, conmigo lo hicisteis." Y entonces dirá a los de su izquierda: "Apartaos de mí, malditos, id al fuego eterno preparado para el diablo y sus ángeles. Porque tuve hambre y no me disteis de comer, tuve sed y no me disteis de beber, fui forastero y no me hospedasteis, estuve desnudo y no me vestisteis, enfermo y en la cárcel y no me visitasteis. Entonces también éstos contestarán: "Señor, ¿cuándo te vimos con hambre o con sed, o forastero o desnudo, o enfermo o en la cárcel, y no te asistirnos?" Y él replicará: "Os aseguro que cada vez que no lo hicisteis con uno de éstos, los humildes, tampoco lo hicisteis conmigo." Y éstos irán al castigo eterno, y los justos a la vida eterna.»

Estamos necesitados de ver, oir y escuchar a los demás. No podemos mirar hacia otro lado, indiferentes caminantes de la vida.

Para terminar esta entrada, y como dice la oración de rezando voy, vamos a repetirnos:

"Señor, que vea tu rostro en cada persona" 

3ª FORMACIÓN EN #ACOMPAÑAMIENTO: Resumen en 28 tuits

Esta vez para esta formación de la Diocesis de Ávila en acompañamiento, nos adentramos en el mundo interior de las personas, como podemos distinguir que ocurre en los momentos vitales de la vida y así poder tanto, ayudar a los demás como ayudarnos a nosotros mismos.

Por eso, aquí va de nuevo el resumen en 28 tuits de esta 3ª sesión de acompañamiento, espero que os pueda dar pistas para ayudar a los demás:

1.-Niveles de vida psíquica Comenzando 3ª formación en #Acompañamiento @ecsfnazaret #HermanaPatricia

2.- Fisiológico
Psicológico y...
espiritual
III NIVEL EL Q NOS CENTRAREMOS: Nos ayuda a vivir en equilibrio

3.-¿Puedo conocer todo de mi? Tenemos parte inconsciente y la parte consciente La consciente mucho más pequeña q la inconsciente

4.-Áreas de conocimiento
Ventana #JOHARI
Área libre
Área ciega
Área secreta
Área inconsciente

5.- Área secreta partes q tienes q esperar, no tienes porque conocer todo de la otra persona
Área inconsciente la más interior que nos mueve y no conocemos
La objetividad y la libertad no son un absoluto.

6.-Área del yo: lo q conocemos y conocen los demás de nosotros

7.-Consciente: Aquello q es inmediatamente accesible al conocimient
 Inconsciente: Aquello q no está presente en la conciencia actual del individuo y q no puede ser evocado a voluntad

8.-Valor y límite del inconsciente @relituit
Existe como fuerza paicogenita
Si negamos la existencia del inconsciente: reduce a sinónimo consciente y por tanto la persona es libre y pecadora

9.-Si exageramos el inconsciente: inmanente,formado por represiones
Que hay?
Recuerdos reprimidos:nuestra mente es un trastero de recuerdos y reaccionamos con exageración
Energías dormidas Impulsos incómodos

10.-3 capas(disposiciones):
Virtud-pecado:sabiendo q no es mío,lo robo
Bien real-bien aparente:cuando intentamos pensar q es un bien,realmente lo ansiamos.
Normalidad-patología:incapacidad, no te puedes resistir a ansiar y quitar lo que quieres.

11.-Tendencia a acompañar tiene q ver con él área libre y la secreta: Las más pequeñas la ciega y la inconsciente

12.-Mecanismos del inconscientes: Nos cuesta asumir las áreas más oscuras de nuestro interior, para ello Dios nos dio una herramienta: MECANISMOS DE DEFENSA
3funciones:
1.- Equilibrar nuestro yo: p.e la proyección, reacciono hacia lo q pienso de la otra persona

13.-2.-protejo la autoestima: me convenzo de lo q pienso del otro
3.-neutraliza conflictos

14.-Mecanismos inmaduros Reinterpretar la realidad, respuesta a las exigencias externas,áreas encapsuladas de inmadurez.
Mecanismos primitivos: Negación de la realidad,respuesta al conflicto interno,áreas extensas de inmadurez

15.-LA REPRESIÓN: No es algo q pasa y no lo puedo gestionar. Algo q hemos mandado al fondo y ha distorsionado con la realidad
Todo lo q está reprimido,nos mueve FORMACIÓN REACTIVA: Nos hace expresar lo contrario a lo q sentimos.
No queremos hacernos vulnerables

16.-REGRESIÓN Siendo adultos tomamos reacciones de cuando éramos pequeños
 PROYECCIÓN Cuando en realidad lo q me pasa no lo puedo asumir
RACIONALIZACIÓN Razones para tener razón. Me defiendo de la mejor opción q he tomado
DELIRIO Pensamos q la realidad es todo sobre nosotros

17.-CONDENSACIÓN: Situaciones de nuestra vida q no festinamos de día y lo hacemos en sueños
DESPLAZAMIENTO: Situaciones en las q pensamos cosas q no hemos dicho a quien teníamos q decir
NEGACIÓN Algo evidente q no es evidente. No queremos ver la verdad por miedo a sufrir

18.-SUBLIMACIÓN Encuentro una vía para gestionar de forma positiva una situación que puede llegar a la represión La parte q nos duele siempre es la realidad

19.-Signos de la presencia exagerada del inconsciente: Expectativas irreales,dificultad de la asimilación de los valores,favorece una memoria "selectiva", provocan situaciones de indecisión exagerada.

20.-Responsabilidad del acompañamiento Esfuerzo por hacerlo consciente:paciencia Reconoce nuestras zonas menos libres e integrales en función de nuestra vocación Proceso de formación del inconsciente: como se ha ido formando en nuestra vida

21.-Que me mueve?
1.-Categorías de importancia Lo importante para mí? O lo importante en si mismo??
2.-las emociones y la motivación: Deseo emotivo:lo importante para mí. Desear racionar:lo importante en si mismo

22.-Con La Luz de la razón y la intuición del corazón, es la que nos mueves conjuntamente a todos

23.-2preguntas:
Que nos mueve?
Que nos impulsa?

24.-3.-LAS NECESIDADES: No bastan por si solas para provocar la acción no determinan un comportamiento específico
No estamos automáticamente predeterminados a actuar por nuestras necesidades

25.-4.-Los valores: Son exteriores no pasajeros, objetivo y permanece inmutable, a pesar de mis alteraciones del animo Sigue siendo válido aunque este desinteresado

26.-No impulsan a la persona, si no que la atraen a activar

27.-Tipos: Naturales,autotrascendentes y naturales-autotrascendentes
Pregunta de la semana: En qué valores me muevo yo?

28.-En el acompañamiento solo tiene más sentido en que la persona se entregue más a Dios. Dios llama....el hombre responde Gracia-misterio.....nuestra libertad limitada,no respondemos como nos gustaría Iceberg ir bajando de la línea consciente al inconsciente

 Como véis, el tema de esta semana tiene mucha MIGA y muchos interrogantes, así que, el resumen de esta formación es, que:

"PARA CONOCER Y ACOMPAÑAR A LOS DEMÁS, DEBEMOS CONOCERNOS Y ACOMPAÑARNOS A NOSOTROS MISMOS"

20 DE NOVIEMBRE: DERECHOS DEL NIÑO

Lo prometido es deuda. La entrada de hoy tiene que ver con el día de los derechos del niño (20 de Noviembre).

Cuando era pequeña, me regalaron el libro de UNICEF, sobre los derechos de los niños. En ese momento, no tenías medios tecnologicos que pudieran ser objeto de investigación y motivación a cerca de los derechos de los niños, como lo hay hoy en nuestros días.

Todas las noches leía y veía los dibujo, me iba haciendo preguntas y además siempre intentaba preguntar a mis padres para que me dieran tanta información como pudieran.

Creo que, esa fue una de las bases para que yo me metiera en el mundo de la Educación.

La primera de toda, pensar en que los niños son la base del futuro. Lo que les enseñemos y sembremos desde pequeños, hará que en un futuro, esperemos, tengan esos valores de respeto y dignidad a la infancia, que muchos otros no tienen.

La segunda de mis razones es, que nuestro camino en la vida, te va guiando hacia donde verdaderamente quieres estar. Eso no significa que sea facil, que va, al contrario. Como educadores a veces nos encontramos con muchos obstáculos. Pero lo bonito de nuestro mundo educativo, es tener en nuestras manos, un regalo precioso y único. 

NUESTROS ALUMNOS.

Pensando en ello la semana pasada, y ya que lo tenemos incorporado en las distintas actividades en el P.A.T, como medio de ayuda a mis compañeros, me propuse organizarles la semana en tan solo 10 minutos todos los días para que sensibilizaran y trabajaran este tema.

En el siguiente enlace, podréis ver la tutoría organizada, videos usados y descargar los materiales utilizados y adaptarlos a lo que realmente necesitéis.

20 DE NOVIEMBRE: DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Y TU... ¿QUÉ TALENTO TIENES?

La entrada de este día de hoy, tiene que ver mucho con el evangelio.

A veces, nos cuestionamos lo que somos o valemos, sin darnos cuenta, que todos valemos y todos tenemos talento en algo.

Esta semana, con mis alumnos, lo he trabajado mucho, en tan solo 10 min todos los días, hemos comprobado en que somos buenos cada uno de nosotros.

Curricularmente, unos son mejores en mate, otros en lengua, en inglés... siempre digo que trabajamos con personas, y por tanto debemos educarles en valores, pero para descubrir esto, la pregunta clave que les he ido haciendo todos los día es:

¿Y tu... que talento tienes?

La comprensión a esta pregunta, les ha llegado muy bien mediante el siguiente vídeo de valivan, pinchad en el, y lo podréis ver:

Ellos ya lo han descubierto un poquito y espero que durante este curso, lo sigan haciendo, pero ahora, nos toca averiguarlo a los adultos. 

Por eso, me gustaria, que este pequeño poema, que me ha llegado por wasap, de Jose María R. Olaizola, os hiciera cuestionaros, el porqué estamos aquí y porque valemos tanto desde la mayor fragilidad del ser humano, desde nuestra vida diaria y cotidiana.

Solo lee, frase a frase, no voy a poner ninguna pregunta, porque sólo y cada uno de nosotros podemos responder y sentir en cada frase, la respuesta correcta.

Tan solo espero, que día a día, os ayude.

Desde el vientre materno

Desde el vientre materno,
desde antes de mi tiempo y mi conciencia
crees en mí. Mucho más que yo mismo.
Crees que puedo. Que valgo.
Cuentas con mis manos y mis pasos,
con mis flaquezas y mis talentos.
Cuentas con mi amor, que es tu reflejo.
Con mi fe, que es tu regalo.
Y me haces imprescindible
para construir tu Reino.
Eso me asusta y me ilusiona,
me provoca y me invita.
Tú sabrás lo que haces, Señor,
al confiar en alguien tan frágil.
Pero por intentarlo no va a quedar.
Aquí estoy.

(José María R. Olaizola, sj)

JORNADA DE #INNOVARELI17 EN MADRID

DESCUBRIENDO A SANTA TERESA

Lo primero de todo, es agradecer esa gran jornada que pasamos el día 11 de Noviembre en Madrid,compartiendo con mas de 200 docentes, nuestra pasion por la enseñanza y la religión. Hoy esta entrada, va por todos vosotros:

 

Un año más, nos hemos juntado en #InnovaReli17 para seguir apostando por la educación integral de todos nuestros alumnos.

Por ello, docentes de 41 diócesis de todas España, han querido aprender, soñar y aportar todo lo que tiene que ofrecer la enseñanza de la Religión en nuestros colegios, con metodologías innovadoras.

Así que como dice Álvaro (@relituit) en su blog (relituit.blogspot.com):

“Una suerte poder volver a participar en el #INNOVARELI17 con tantos profes de Reli de toda la geografía española, un regalo compartir tantas ideas y tanta ilusión por una asignatura y por los alumnos. “

Nuestra misión de este año, es que se conozcan todas las actividades existentes en la diócesis de Ávila con motivo del Año Jubilar Teresiano y por supuesto, a nuestra querida Santa Teresa en todos los aspectos de su vida, tanto personal,  como religiosa.

Para ello, os hemos preparado una batería de actividades, así como diferentes enlaces de descarga de materiales e información de rutas teresianas que os ayuden a conseguir el Jubileo Teresiano.

Como queremos siempre dar un paso más, existe a vuestra disposición nuevos juegos y actividades, que os faciliten indagar y motivar sobre la figura de Santa Teresa.

Intentaremos siempre actualizar, mejorar y ampliar actividades durante este año Jubilar.

Podéis contactar con nosotros a través de los siguientes perfiles (especialmente si pensáis en desplazaros hasta Ávila con vuestros alumnos o por vuestra cuenta; haremos lo posible por encontrarnos o echaros una mano en lo que necesitéis):

Twitter, Instagram: @sonsoval y @relituit

Correos: sonsyva@gmail.com  (Sonsoles)

   alvarofdezgomez@gmail.com   (Álvaro)

Info. Blogs: relituit.blogspot.com  (Álvaro)

        sonsoval.blogspot.com (Sonsoles)

Colegios Diocesanos de Ávila (Asunción de Nuestra Señora y Pablo VI).

Presentación en las jornadas #InnovaReli17

Descarga de documentos y materiales